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深化家庭教育 扎实推进“书香家庭亲子共读”活动深入开展

时间:2014-03-21 22:02:12  发布人:省编辑   阅读:9109

在省家教中心工作会议上的发言  西平县教体局副局长 安 娟

近几年来,在省市教育系统关工委的领导下,我县坚持以各中小学为主导,全面落实省教育厅关工委提出的“三抓好”、“两促进”工作规划,积极推进家庭教育这项关于青少年儿童健康成长的教育工程,取得了初步成效,受到了省市教育主管部门的肯定。2013年被授予全省“家庭教育工作示范县”,4所学校荣获全省“家庭教育示范学校”称号,24所学校被评为全省“家庭教育先进学校”。2013年上半年,省教育厅倡导在全省中小学校开展“书香家庭亲子共读”  活动,我局高度重视,从秋期开始,在全县中小学校安排开展读书活动。在开展“书香家庭亲子共读”活动中,我们实现了全体动员,充分发挥了广大教师、家长、学生的集体智慧,在学校,形成了以班级为基础、以教师为主导、以学生为主体的“师生共读”新局面,出现全校上下都读书,师生人人爱读书,校园处处飘书香的新气象;在家庭,形成了孩子自愿读书、家长积极购书、亲子定时读书、全家人人爱读书的亲子共读浓厚氛围,收到了良好的效果。下面我将我们的具体做法向各位领导作以汇报,不足之处敬请批评指正。

一、 积极行动,广泛宣传

接到省教育厅《关于在全省中小学倡导开展书香家庭亲子共读活动的通知》后,我们及时转发了通知,并把推荐书目印发到各个学校,学校印发到各个班级。召开家长会、学生会、教师会、班会等形式,广泛宣传活动的重要意义,使广大家长和师生充分认识到“书香家庭亲子共读”活动是一项造福家庭和社会的民心工程,是一项促进中小学生健康快乐成长的希望工程,是创建学习型社会的奠基工程。2013年11月19日,驻马店市中小学“书香家庭亲子共读”活动动员会在我县召开,我县在会上介绍了初步做法和取得的成效,各县区参观了柏城北街小学。这次会议在我县召开,体现了市教育局对我县工作的支持和关注,极大地鼓舞了我们开展好“书香家庭亲子共读”活动的信心。会后,我们结合市局活动方案,制定了更为详细更具操作性的活动细则和日程安排,并将市教育局陈文启副局长在会上的讲话印发到各个学校,组织广大师生学习。12月23日,我局召开教育系统家庭教育推进会,会议以深化“书香家庭亲子共读”活动为载体,强力推进家庭教育工作深入持久开展,为迎接全省家庭教育现场会在西平圆满召开打好坚实的基础。

二、 加强领导,强化措施

为加强对“书香家庭亲子共读”活动的领导,我们成立了活动领导小组,党组书记、局长张西民任组长,直接领导活动的开展。成立活动办公室,具体负责活动的组织实施。成立督导组,对活动进行一月一次的检查评比。各个学校都成立了活动办公室,一把手亲自抓,指定一名班子成员专门抓。为开展好活动,我们提出了一系列的要求,制定了一系列的措施,力争将这项活动抓实、抓好、抓出成效。

1、建好一个平台

这个平台就是各中小学的家长学校。各家长学校制定有明确的工作目标,围绕强化家校沟通,开展多种形式的授课活动,使家长学校起到统一家校教育思想和行动的作用。坚持为孩子一生幸福奠基的办学理念,把培养孩子良好的品行与学习习惯,作为重要的办学特色,把“书香家庭亲子共读”活动作为一项重要内容进行培训和引导。通过家长学校这个平台,培养良好的亲子关系,培养孩子良好的学习习惯和读书习惯,引导孩子爱读书、会学习。家长学校在这些方面引导到位、培训到位,推进了亲子共读活动的深入开展。

2、抓好三个互动

一是学校与家庭互动。学校带动家长,家长带动孩子,让千万个家庭“共品书香”;二是班级与学生互动。通过班级的号召,使全体学生养成良好的读书习惯,培养读书之星;通过开展读书竞赛,激发学生的课外阅读兴趣,以此带动“书香家庭亲子共读”;三是教师与子女互动。全县教育系统有7000多名教师,这是一支巨大的带动力量,我们要求教师首先做好表率,带头参与活动,教师带动家长,教师子女带动其他学生,为全县“书香家庭亲子共读”活动起到积极的引领作用。

3、强化三个结合

一是“书香家庭亲子共读”活动与课堂教学相结合。通过培养孩子自主学习、主动阅读的习惯,培养孩子认识问题、分析问题的能力,达到“课内打基础,课外求发展”的效果。二是把“书香家庭亲子共读”活动与校园文化建设相结合。校园文化是以校园精神文明为主要特征的一种群体文化,具有互动性、渗透性、传承性。所以,我们抓好“书香家庭亲子共读”活动与校园文化建设有机结合,在校园内张贴读书名言警句和名人读书故事,营造浓厚的读书氛围。三是把亲子共读与经典诵读相结合。在省推荐目录的基础上,由老师精选一些古今经典名著、诗词进行诵读,让学生和家长在共读中理解中国5000年文明的历史和文化、经典文学的内涵,学会引用经典名句,这对培养一个人的文化素养和成长至关重要。

4、健全四项机制

一是健全创先争优机制。我们要求各中小学在组织争创书香校园、书香班级、书香家庭和读书之星的活动中,不仅要明确创建条件,更要明确组织手段、评选办法和日常规范,建立健全一套有布置、有措施、有组织、有检查、有评比的创先争优机制。二是健全主题活动机制。各中小学通过“书香家庭亲子共读”读书活动,开展经常性的“演讲比赛”、“征文比赛”、“讲故事比赛”、“情景剧汇演”等主题活动,用主题活动检验读书活动的开展情况,展示读书活动成果。对主题活动中评选出来的优秀学生,既要大力表彰,在学校树立典型,又要给予物质奖励,重点是图书和学习用品,使其在学习、读书中真正有自豪感、荣誉感。三是健全督查机制。局活动办公室制定督查工作方案,开展经常性的每月督查活动,重点是督察家长学校建设和工作开展情况、“书香家庭亲子共读”活动实施情况,特别是创建书香校园和书香班级情况,督查结果以教体局文件的形式向全县通报。从而形成教体局督导学校,学校督导老师,老师督促学生,学生监督家长的督查链条。我们计划今年春期召开两次现场会,第一次选择在行动迅速、工作扎实、效果明显、有特色的先进学校召开;第二次现场会选择在行动迟缓、工作疲软、敷衍塞责的后进学校召开,让先进学校介绍经验,请大家共同帮助后进学校查找原因。四是健全表彰机制。每学年度评选表彰书香校园、书香班级、书香家庭和读书之星,教体局拿出专项资金对评选出来的先进进行表彰,为学校开展读书活动提供资金支持。近期局里将拿出100万资金,为每所中小学订购一套《家庭教育丛书》,为全县义务教育阶段的学校(包括民办学校)一至八年级每个班级订购一套河南省中小学“书香家庭亲子共读”活动第一批推荐书籍,充实到班级图书角,让孩子们能在教室随时读到优质的图书。

5、实施五项措施

这五项措施概括起来就是“两纳入”,“两挂钩”、“一否决”。一是将“书香家庭亲子共读”活动纳入《西平县中小学责任目标管理考评方案》。二是纳入文明学校创建。从2014年开始,评选表彰文明学校,要将创建书香校园、书香班级情况作为重要考核内容之一,凡是在这方面无所作为,无所建树的学校,将取消参评资格。三是与评选表彰挂钩。凡是涉及评选先进单位和评选表彰优秀教师,都要和这个学校、这名教师在创建书香校园中的成效,在创建书香班级中的贡献挂钩。四是与资金扶持挂钩。实行以奖代罚的办法,对在读书活动中成绩突出、成效显著者给予奖励,对成绩特别突出的学校给予重奖。五是实行一票否决。从2014年开始,凡是没有大力开展“书香家庭亲子共读”活动的学校,在创建书香校园、书香班级中无所作为的学校,其它工作做得再好,也不能说是全面发展,是学校教育中的短腿,凡是涉及教育教学的评选项目,一律实行一票否决,这些措施将作为一项制度长期坚持下去。

三、创新载体,丰富内容

为促进读书活动的深入持久开展,我们鼓励各学校结合实际积极开展自创性活动,力争形式多样,内容丰富多彩。如读书心得交流会、经典诵读、读书知识竞赛、成语积累、警句格言积累、读书笔记展评等。要求家长和孩子共办剪报、手抄报,共写书评、读书心得,开展家庭朗读等。各学校以“我在书香熏陶下成长为主题”,积极开展演讲比赛,让孩子通过演讲把读书的快乐和收获集中展现。同时,我们还推出了以“我和爸妈共品书香”为主题的征文比赛,每个学校评出的优秀征文作品参加县级评选,通过征文活动让孩子把亲子共读的感受流于笔端,把书香化为墨香。

根据科学研究,从幼儿时期经常听故事的孩子智商和情商的发展都高于正常水平,我们尝试在县直两所公办幼儿园开展亲子共读活动,将省厅推荐的小学低年级阅读书目推荐给幼儿家长,采取父母讲孩子听的形式,倡导睡前亲子共读,幼儿园利用小喇叭讲故事的形式,让孩子将听到的故事讲给全园的老师和小朋友,很好地锻炼了幼儿的听、说能力,受到了家长的一致欢迎和好评。

2014年春节放寒假前,我们向全县中小学生及家长发出了“书香压岁”的倡议,倡导学生和家长把春节压岁钱变为压岁书,将“书香家庭亲子共读”活动在假期里延续。并于2014年元19日在柏城南街小学举行了“书香压岁”倡议启动仪式,学生代表、家长代表、教师代表分别在会上发言,呼吁广大师生及家长积极行动起来,利用假期多读书读好书。县政协主席王梅军参加仪式并讲话,倡议广大家长积极想办法,为孩子营造良好的阅读环境和学习环境,陪孩子阅读,成长自己,成就孩子,为国教子,科学育儿,使家庭幸福、社会和谐。据县新华书店反馈,2014年春节期间少儿图书的销售量高于去年同期一倍多,开学后学生上交了大量和父母共同撰写的读书笔记读书心得,学校评出了假期读书大王,对优秀读书笔记读书心得进行展览,再次鼓舞了孩子的读书热情。

由于市局关工委的大力指导,通过各个学校的共同努力,目前我县的“书香家庭亲子共读”读书活动已取得了初步成效,但是学校之间的开展还不平衡,有的学校轰轰烈烈,有的学校平平淡淡,还没有呈现出“百花齐放”的局面。同时,读书活动与家庭教育的联接和融合还不够紧密,“亲子共读”还应该在“读”字上下功夫,在“共”字上做文章。在今后的工作中,我们将进一步加大力度,不断创新,用智慧和力量不断将我县的“书香家庭亲子共读”活动引向深入,推向高潮,不负省市关工委领导对我县的支持和期望!

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