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孩子逆反表现强烈,不愿与父母沟通怎么办

时间:2012-03-02 14:28:36  发布人:省编辑   阅读:10115

案例:

孩子从小学三年级开始就读寄宿制学校,我们对孩子从小管的不多,对孩子要求也不很严格。读初中后,孩子逆反表现强烈,不愿与我们沟通,对我们态度不好,性格暴躁,现在已是初三,由于换了几个班主任,现在的班主任管理比较严格,孩子不喜欢,在学校里与老师敌对,有时会有冲突。孩子结交的同学学习成绩一般,孩子喜欢在学校里打抱不平,学习成绩不好……怎么办?

分析:

结合孩子家长介绍的情况分析,孩子目前出现的问题应该是青春期孩子的典型表现,但似乎又更严重些,问题的出现应该是与以下因素有关:父母从小与孩子的沟通不够、孩子没有养成良好的学习与行为习惯、目前班主任的管理与教育方式不能让孩子认可、孩子没有清晰的学习目标和人生目标。
 
鉴于以上分析,提出以下建议:

1、父母在与孩子不能进行良好沟通的情况下,要借助他人的力量。在交谈中,了解到孩子现在的语文老师做过孩子的班主任,且孩子比较喜欢这个老师,所以父母要和这个老师联系,让老师与孩子沟通,了解孩子的所想,并进行适度的引导。

2、父母要巧妙运用同伴的力量,尤其是异性的力量。父母要了解孩子的交往同伴,了解他们的各方面情况,包括家庭和学业,同时要了解哪些同学是孩子信任和认可的,尤其是女同学,然后借助这些同学的力量,在他们与孩子的交流中,树立榜样或是传递信心或是寄予期望,相信同伴的力量有时是很大的。

3、尝试改变原有的环境。交谈中知道,孩子在与父亲争执后住到叔叔家,在叔叔家的一段时间里,孩子的表现还可以。因此,父母可以利用这一机会,让孩子换一个环境,或许环境的改变能给孩子一个改变心态、调整行为的机会。

4、父母要学会换位思考。父母有压力,这压力是来自孩子的。而孩子也是有压力的,初三的孩子没有压力是不可能的,即使孩子表面上看起来松松垮垮,一点不急,但压力是实实在在的,因为学校的气氛和时间的流逝就是最大的压力。所以,在有的孩子看起来一点不急的表面下,是内心的压力,尤其象这类敏感好胜自尊的孩子,他们有时平静的外表及沉默的态度恰恰是为了掩饰,所以这时候的父母沉默或是一句幽默自潮的话语都是一种方法。

5、父母要尝试改变方式,与其责备、焦虑、说理,孩子无动于衷,还不如彻底转变,不再盯着孩子的不足、缺点,而是看到他的进步,不断地鼓励和肯定,相信几个月的鼓励下,孩子会有所感动的,感动之下,他会用努力来对得起您的肯定。父母也要适当改变态度调整自己心态,把对孩子的期望放低,让孩子在自由轻松的心理环境中自己去选择、自己去挑战、自己去面对。

 

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