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教育案例分析 如何教育“软硬不吃”的孩子

时间:2019-06-24 15:43:53  发布人:省编辑   阅读:459

原创: 张胜利驻马店市一高 

 

小编语:  

上一篇关于“值班老师与本班学生发生了冲突,班主任夹在中间,如何恰当协调这方面的关系”的案例,许多老师在工作过程中都遇到过这种情况,感到很为难,大家积极参与讨论,也提出了自己的看法。今天就“软硬不吃,油盐不进的学生”如何教育的问题发上来,欢迎大家讨论交流。


案由:如何应对软硬不吃,油盐不进,家长无法,老师无策的学生 

案例:皓非常逆反,是一个软硬不吃,非常棘手的孩子。他自控能力差,学习成绩差,纪律性差,生活习惯差,无责任意识,随心所欲,自以为是,目中无人。为了引起别人的注意,偶尔还发出怪叫声,让大家发笑。有时课堂上老师管他,他不但不领情,还会制造点小麻烦令老师难堪。高中转了三个班,老师们都不愿理他。他犯了错误还满肚子歪理,胡搅蛮缠。如果你不小心哪一句话说不好被他抓住把柄,他就给你上纲上线,班主任都拿他没办法。

在家里家长也很无奈,问家长要钱如果不给,他就偷拿家里的东西去卖。有一次与家长发生冲突相持不下,他拿起刀片在手腕上划了两下,鲜血顺着胳膊流下来。家长慌了手脚,赶快把他送往医院,结果一根肌腱被刀片割断,后来手腕上留下两道疤痕。在这一次较量中,家长彻底败下阵来,凡事要陪着小心。面对这个前世的“孽缘”,家长几乎要崩溃,感觉很失败。

 

答疑:这是我遇见的一个真实的案例,说实在话,这个孩子也曾令我束手无策。家长找了我几次想让我和孩子谈谈,看着家长无助的眼神,我答应试试看。经过与孩子交流,我体会到对这类学生要走进他的内心,从感情上征服他,让他真正信任你。关键是你的心态,“软硬不吃”可能是因为老师下功夫不到,缺乏耐心,没有倾听,老师一旦倾听学生的诉说,他会向你敞开心扉。有的学生比较难管,但软硬不吃的学生不太多。出现这种情况的主要原因是不对症,长期以来他们与老师形成了对立,很多老师感到很棘手,甚至感到无奈。有的老师见到这样的学生气就不打一处来,与学生的关系很僵。 

生活中对他们关心,走进他们的内心。一旦他们犯错必须让他们认识到错误,批评教育的时候尽量不翻旧账,就事论事,是非分明。批评之后要及时跟进谈话,不能让他对你产生怨恨。现在的学生是吓不着的,你越是表现得很了不起,越容易不受欢迎。如果站在学生的对立面,把学生当做一个需要对付的难缠的东西,自然觉得软硬不吃。在与学生谈话的时候要心平气和,谈话的目的是教育而不是树敌,在谈话过程中避免出现激烈的言辞,做到以理服人。

 我在前面的文章里讲到“教育是引领,是激励,更是影响。”在班级管理中要做到张弛有度,通过言传身教引导学生,发现优点及时鼓励,用自身的人格魅力影响学生。孩子们讨厌说教,却喜欢跟他聊些像贴近生活的事情,不要老是以管理者自居,你要试着从多方面了解他,不露痕迹的关心他,走进他们的心里,发现他们的兴趣爱好,给他们提供平台,找共同的话题,容易产生共鸣。设身处地为他们着想,让他们切实感受到老师的用心和爱意。要蹲下身子来看他们,如果能够交流思想,互通认识,我想就不会出现“软硬不吃”的情况。

 

  
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