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做孩子成长路上的引路人

时间:2019-05-27 16:48:13  发布人:省编辑   阅读:515

鹤壁市淇滨中学8.14班冯安然妈妈张志琴   班主任:陈磊

我的孩子不算是太优秀,但他是一个身心健康、阳光、快乐的男孩。孩子的成长过程也是父母的成长过程,我们也在这个学校中不停地学习和进步,这里谈一些体会。

一、引导孩子爱上读书

博览群书,可以开阔思路,活跃思想,受到优秀人物品质的熏陶。孩子四岁的时候,我们读书上的故事给他听,读过几天把书放在桌上,停几天不读,他就会自己翻开那本书看,因为有熟悉的内容,他也喜欢看,慢慢地学会了自己读书,我给他买了许多的古今中外历史经典书,如《四大名著》《百科全书》《成语故事》《一千零一夜》《鲁滨孙漂流记》等,以及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等。他看的书越来越多了,知识面开阔了,内心丰富了,内心也强大了,就不易被别的事情干扰了。我们配合学校的“书香校园”活动,把他看过的书都记录下来,还真不少,他更有成就感,读书的兴致更高。“近朱者赤,近墨者黑。”我们两个喜欢看书,每天晚上都要一起读一会儿书,他也加入我们的行列。每天读书时间都非常安静地读书,感觉非常好。有时我们一起谈论书里的内容,交流思想,我们对书的热情和兴趣对孩子有强烈的感染力。他每天一放学顾不上吃饭,先捧着书看,叫几遍也不肯放下。尤其是读了《明朝那些事儿》以后,更是爱不释手,不知道读了多少遍,里面的内容都能讲出来,真是受益匪浅。

二、引导孩子树立目标

王阳明立志为“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万事开太平。”我们有什么志向,将来要做什么。他说要努力学习知识,争取考上一流大学,掌握更前沿的科学知识,为国家、为社会做贡献。有了这个目标,他就有了前进的方向,对自己要求更加严格,学习上也更加主动,能够自觉克服困难,达到自己的目标。

三、树立自信心,鼓励为主

多给孩子赏识的目光,有利于培养孩子杰出的品德,行为习惯和品质,有利于增强父母对孩子的信任,给孩子自信心,坚持鼓励他,耐心引导他,并以实际行动支持他,孩子就会把自己的长处发扬光大,把他的潜能发挥出来。孩子刚上初中时,成绩不太稳定,几次考试下来,他有些沮丧,觉得突破不了障碍。我对他说,不要太在乎分数,每次考试都是找出了你的不足之处,你只要静下心来,踏踏实实学习,弥补这些不足坚持不懈地努力,一定会成功的。就像一只跳蚤,本来跳得很高,据说能跳1.5米左右,但把他放在一个玻璃瓶里,盖上盖子,让他一次又一次地跳都碰到壁上。后来拿掉盖子,它也只能跳杯子那么高,那就是他在多次失败后失去了自信心,其实他还能跳得更高。你一定要有信心,找到适合自己的方法,攻克难关,一定会超越自我。他受到鼓舞,每天埋头学习,成绩越来越稳定,自信心也增强了。

四、重视与孩子沟通

从细微处发现孩子的优点和缺点,帮助发挥优势,弥补不足,并及时发现的变化,表扬和鼓励进步,批评和纠正错误,防微杜渐,防患于未然,保证孩子健康成长。我们非常注重与孩子的交流,不管有多忙,每天都要抽出时间与他聊天,下棋。从他的讲述中发现他的进步或问题,了解他的思想动态,及时做出调整。

以上是我对孩子教育的一些心得,只要我们有耐心,有信心,有毅力,持之以恒,每个孩子都能发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长离不开学校这块沃土,更离不开老师的辛勤培育,希望老师对孩子悉心教育,使孩子的明天更美好。

 

 

  
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