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我是如何教育孩子的

时间:2018-01-09 16:51:20  发布人:省编辑   阅读:306

濮阳市油田第一中学  家长:王国红 

孩子是父母的心头肉,孩子能健康成长是每个父母亲最大的心愿,但是对于孩子的教育问题每个家长都有不同的做法,现在我就把我对我女儿的教育方法介绍给大家,仅供家长在教育孩子时参考。

第一、为子女建立自信心。自信心是一个人能力的支柱。一个没有自信心的人,不能指望他能够做出实质性的成就。自信心也是打开一个人生命潜能大门的钥匙。因此,自信心是一个人成功的最重要的意志品质。而自信心是从小培养起来的。具体来讲应做到:让孩子体验成功;多给孩子一些表扬和鼓励;为孩子树立成功的榜样;教给孩子一些调整情绪的方法。如:发明家爱迪生,幼年求知欲很强,喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题,因此闯下大祸。刚进校3个月的他,被勒令退学。他的母亲十分悲愤,下决心亲自教育儿子成长,为儿子建立自信心,给他讲文学、物理和化学,培养他爱学习,爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来,“天才”的萌芽在不知不觉中成长,最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信。自信心的树立,来自于周围的人们的赏识。做父母的都不赏识自己的孩子,孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子,爱迪生就不会成为世界大发明家。对目前发展比较落后的孩子,家长要用放大镜找他的闪光点,帮助子女树立克服困难的信心和勇气。当子女需要帮助时,家长的帮助也要掌握一个度,绝不可越俎代庖,要留有余地。一次,孩子问我某个字怎么写时,有的家长可能会随口报出来,这样做最省力,但十分要不得。我没有这样做,而是鼓励孩子说:“你不是会查字典吗?先查查看,再来告诉爸爸”(这样的引导,孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间,更重要的是培养了孩子自已动手攫取知识的能力。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳,通过自己的努力取得成功,孩子才能体会到成功的喜悦,从而建立起自信心。

第二、与子女一起成长,做子女的知心朋友。随着社会的进步和科学技术的迅猛发展,人们所要学习、更新的东西越来越多。我作为家长,随时体现出求知上进的精神,给女儿作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习,在进步啊!”使女儿明白学习新知,不断进步是伴随人终生的。其次要经常与女儿沟通,努力缩短与女儿心灵的距离,愿意听儿女谈知心话,真实地了解自己的儿女,教育女儿健康成长。如:在教育女儿时我从不使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言,更不以讥讽语气,来冷嘲热讽女儿,冷漠儿女。如不这样做会抹杀女儿的自信心,给女儿造成极大的心理压力,阻碍女儿的成长和进步。“让子女有出息”是家长永恒的需求,教育子女的方法多种多样,子女的个体情况,家庭环境,家长素质等都是重要的因素,家庭教育要有效地配合学校教育,达到共同教育好孩子的目的,让孩子快乐健康成长。在孩子的成长过程中,爱的因素非常重要。但是,当爱失去理智或失去限度时,对孩子的爱就成为极端的爱,这往往会导致孩子身心发展出现障碍,心灵发生扭曲,对孩子将来的人生发展有着不良影响。

第三、家长应教育子女从小就要养成心地善良的好孩子,多做好事,对人有礼貌,教他们怎样待人接物。 在教育孩子中,我首先做到:如带孩子做客。做客前我先向孩子介绍造访的对象,让孩子有必要的心理准备,还要帮助孩子树立一定的信心。比如,可这样鼓励孩子:“王阿姨特别想见你,她们家还有一个姐姐,一直都想跟你玩。”用诸如此类的话,帮助孩子消除陌生感,树立信心。其次,把客人请进来。我也可经常请亲戚朋友到家中做客,给孩子创造当小主人的机会。对于在生人面前易胆怯的孩子,我从不急于求成,可按以下步骤循序渐进,让孩子做到:(1)能向客人问好。(2)为客人送递茶水;帮助大人招待来客。(3)鼓励孩子与客人交谈。在做好前一步的前提下提高要求,不要强迫孩子做他不能胜任的事,等孩子习惯了前一种做法,可自然过渡到下一步。再次,学会鼓励孩子。对孩子与生人交往中每一次突出的表现,都应抓住时机,给予鼓励。如可用亲切的语言告诉孩子:“你今天真棒,客人们都夸你了,爸爸妈妈真为你高兴。”最后,放开双手,持之以恒。家长应相信孩子的能力,放手让他们做自己能做的事,还要有意识地去锻炼孩子,比如,请孩子去邻居家借把剪刀,让孩子给某个阿姨送本书,孩子实际练习机会多了,以后与人交往便会自然多了。另外,我从不吝惜自己的时间,节假日时,经常带孩子串串门,让孩子多与人交往,持之以恒,你定会有一个惊喜的发现。另外,父母的言行举止对子女影响非常大,这一点应引起家长的重视。我经常要求自己,在孩子面前要说话要得体,办事要认真,给子女树立一个好的形象,告诉她一些做人的道理,平时在家里给他们布置一些力所能及的事,自己的事自己做,当天的事当天完成,给孩子制定一个作息时间表,使他们养成良好的生活习惯。 

第四、用自然之法教育子女。如:《庄子》里有这么一个小故事:一天,魏王分别送给惠施和庄子一些葫芦种子:“你们把这些种子拿去种,比比看你俩谁种的葫芦大。”惠施和庄子都高兴地领受了。为了能种出大葫芦,惠施每天施肥、除草。庄子却很少施肥、除草,只是常来看看。过不多久,惠施的葫芦苗一棵一棵地相继死去,最后一棵也没有成活。而庄子的葫芦苗却长得格外好,慢慢地,都开了花,结了果,而且都很大。惠施觉得很奇怪,就请教庄子:“先生,为什么我那么用心的栽培,所有的苗都死了;而您从来都不曾好好地管理,秧苗反而长得那么好呢?”庄子笑道:“你错了,其实我也是在用心管理的,只不过与你的方法不同罢了。我用的是自然之法,我常去看看葫芦苗在地里是不是长得好,如果长得好我当然就不去管它们了,让它们自然生长。而你却不管它们的感受,拼命地浇水施肥,哪有不死之理啊?”对幼苗拼命施肥会让幼苗夭折,对孩子施爱的方式不对也会影响孩子的健康成长。我很欣赏这样的教育方法,也在生活中不断实践,给予孩子自然的爱,让她自然地长大。

第五、采取适当的方法抓好孩子的养成教育。首先,养成教育要从点滴抓起。古人曰:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”培养孩子良好的行为习惯,必须要求孩子从点滴小事做起。为什么不少孩子对《守则》、《规范》倒背如流,却随地吐痰、随手乱扔纸屑;为什么许多孩子在校内及社区学雷锋做好事,回到家里却饭来张口、衣来伸手。这都是因为没有养成良好习惯的结果。因此,养成教育要达到“随风潜入夜,润物细无声”的境地,需要从孩子点滴的养成教育抓起。我经常要求女儿见到垃圾随手捡起来,在校园内轻声慢步的行走,见到老师主动行礼问好,上学衣帽整齐……,这些看似平平常常的小事,其实“千里之行,始于足下”,“百尺高台起于垒土”,良好的道德素质是建立在种种良好的道德习惯之上的。其次,养成教育要从关键期抓起。抓住关键期对孩子进行养成教育,可以收到事半功倍的效果,错过了关键期,再施以养成教育将是事倍功半,甚至终身难补。趁孩子年龄小,如同炼好的铁水,可以铸成各式各样的形状。但等铁水凉了变成了大铁疙瘩,再想改变形状就难多了。如果中学生养成了不良习惯再来改造将付出太多的代价。因此,我紧紧抓住养成教育要抓住关键期,注意研究孩子的特点,严格要求,正确引导,强化训练。作为家长的我,在关键期把养成教育抓小、抓早、抓细、抓紧、抓实。有的放矢的开展各种教育活动。让女儿在生动形像的活动中去体验,逐步养成良好的道德品质和良好的行为习惯。最后,养成教育要抓好孩子的行为训练。养成教育要重视行为习惯的训练,没有训练就没有习惯。在抓好孩子行为的训练时,我的主要做法是:一是要强调持之以恒,冰冻三尺非一日之寒,养成一个良好的习惯非一日之功,需要长期抓,持之以恒,切不可“三天打鱼,两天晒网”。因为“习惯成自然”是需要时间的,要持之以恒,要有耐性。二是要严而有爱,训练要强调一个“严”字,突出一个“爱”字,不见实效不收兵。有些家长对孩子不良习惯矫正一次不成,二次仍收效不佳,便灰心无辄了。岂不知矫正一个坏习惯,养成一个好习惯的过程是复杂的过程。坚持才能胜利,持久才有收获。如原女排教练袁伟民平时给予队员慈母般的爱,但在训练时却突出了“严”,在“继续训练”、“还得练”、队员哭鼻子也绝不手软的训练中,使中国女排夺得世界杯“三年冠”。因此,我在培养女儿良好习惯上也严爱结合,通过“严”达到“爱”。三是习惯养成固然要严,但也要注意激发女儿接受训练的兴趣,在训练中注重“趣味”二字,增强其灵活性、游戏性,让训练成为一种愉快的活动过程。

总之,教育孩子的方法有许多,这就需要我们做家长的平时应做到有一颗爱心,还要细心、用心、耐心。我相信只要我们家长能做到这几点,再加上学校和社会的共同关心,我们的孩子未来一定能够成为一个对国家,对社会的有用人才。

  
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