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原来你一直理解错了:什么是美国教育中的“领导力”

时间:2017-11-16 10:52:12  发布人:省编辑   阅读:242

文/ 唐兰兰

美国孩子常常给人一种很阳光、很自信的感觉,其实这种自信来自于整个美国教育理念中从小就开始重视的领导力培养。
其实每个孩子在他的一生中都有在某一个方面成为领导者的潜力。
对领导力的定义,美国中国大不同
美国教育中对领导者的定义并不像中国——领导者就是我们通常理解的职位高、有权力的人。
美国教育中定义的领导者是很宽泛的,它来自不同的背景、领域,有多样的性格,有一些领导者可能随和友善,而有一些可能相对冷静客观。 
虽然每个孩子的个性不同、成长环境各异,但是毋庸置疑,领导力是可以培养的。父母是孩子人生的引路人,许多成功的领导者也都坦言,他们的领导力最初都来自于父母的教导和影响。
美国人培养孩子领导力的7个方向


美国教育非常重视领导力的培养,而且他们的很多方法也非常值得我们中国的学校和家长学习。那么,美国是如何从小培养孩子们的领导力的呢?
1  学会与人沟通
沟通就是说话,虽然听上去简单,但是其实要真正做好并不容易。一个好的领导者,一定是善于与人沟通的高手。
沟通技巧是可以训练的。孩子从出生开始,就在不断地学习与人沟通。不会说话之前,用各种肢体语言表达和沟通;咿呀学语后,开始学习用语言沟通。
我看过一篇文章,题目叫《所谓夫妻恩爱就是好好说话》。我想这句话也可以套用在父母和孩子的沟通交流上。孩子听话的时候,父母可以做到好好说话,但是孩子调皮捣蛋、考试不及格的时候,父母是否还能做到和他们心平气和地说话呢?
我是朋友圈里出了名的“放养妈”,我觉得自己做得最好,并且一直坚持做的一件事就是始终和孩子保持平等的沟通。
什么叫平等的沟通?
就是始终把孩子放在一个和你平等的位置,当作一个独立的个体来思考和对话。在他们很小的时候,我就开始“蹲”下来和他们对话——目光平视,眼睛看着对方。
一开始我的孩子和我说话时,眼睛总是东张西望。我会告诉他,和别人说话的时候,眼睛看着对方是对别人的尊重。看着别人眼睛说话,也更能够通过眼神传达更多的信息。
美国教育里特别强调,父母要和孩子保持平等的对话和沟通。父母不要用一种居高临下、趾高气扬的语气和孩子说话。当孩子犯错时,要角色互换地站在孩子的角度去思考。而在这样的家庭环境下成长起来的孩子,长大后也更容易设身处地地为别人着想,成为领导者。
2  学会倾听

一个好的领导者也一定是一个善于倾听的人。美国从幼儿园开始,就非常强调孩子要做一个好的听众。


幼儿园的老师会教孩子通过以下几点来学习做一个好的听众:
①面向前方;②眼睛看着说话者;③手放在膝盖上;④举手回答问题;⑤认真思考所听到的内容。
一个好的领导者,并不一定在任何时候都要掌握话语权,总是夸夸其谈。
学会倾听别人的意见,在合适的时机表达自己的观点,是美国教育中非常强调的一点。学会倾听是尊重他人的表现,更是从他人观点中不断完善自我观点的过程。

3  学会团队合作